SER AUDACES

Escuela en casa

Los principales responsables de la educación de los hijos son los padres, se trata de un derecho fundamental recogido en numerosos Tratados internacionales y Constituciones de países democráticos. A ellos, y sólo a ellos, corresponde el derecho a elegir el tipo de educación que quieren para sus hijos. En esa difícil tarea de educar necesitan ayuda, y es ahí donde entra en juego el papel de la escuela, de los profesores y de otras instituciones como puedan ser el Estado, las iglesias, etc.... Lo que nunca debe olvidarse es que se trata de un papel subsidiario.

Actualmente se plantea un caso en España de padres que desean educar a sus hijos en casa. Se trata de un matrimonio que tiene cuatro hijos y que ante su desacuerdo con el sistema educativo han decidido educar a sus hijos en su hogar. Para ello han buscado apoyos puntuales en profesionales que les ayudan en determinadas tareas. La administración pública ha intervenido y su caso se encuentra en los tribunales.

No me defino ni cómo partidario ni cómo detractor de lo que se denomina "homeschooling" (escolaridad en casa), algo que por otra parte es desde hace años bastante común en países avanzados. Lo que sí defiendo es la libertad de los padres a elegir el tipo de educación que dan a sus hijos así cómo  la manera de hacerlo, por ejemplo en escuelas diferenciadas. Si no se demuestra que tal tipo de educación es negativa para los niños, el Estado debe abstenerse de inmiscuirse en la vida de las familias y las personas.

Si estamos en una democracia y creemos en la pluralidad, debemos estar dispuestos a respetar las decisiones que toman las personas. Evidentemente la apuesta de las familias por el "homeschooling" es muy arriesgada, tanto para ellos como para el poder establecido. El éxito de iniciativas como ésta disminuyen el poder de los politicos, algo a lo que  muchos no están dispuestos.

¿Educar para ser el mejor?

Existe una cierta confusión cuando se habla de educación, hay quienes lo confunden con instrucción, se trata de un error que tiene consecuencias. Mientras la instrucción se refiere a la adquisición de conocimientos, la educación tiene más que ver con el crecimiento como persona y está relacionada con la adquisición de hábitos, virtudes y valores.

Muchos padres se centran excesivamente en la instrucción, lo que más les preocupa es que sus hijos aprueben y que saquen buenas notas. Hacen que lo más importante en la "educación" de sus hijos esté centrado en los resultados. Efectivamente las notas son importantes, es cierto que vivimos en una sociedad competitiva, que hay que luchar por conseguir un puesto de trabajo. Sin embargo considero que el error está en buscar el resultado como fin y no como consecuencia.

Ésta visión de la educación aboca a muchos jovenes al fracaso y crea problemas, enfrentamientos y  frustración. No todos los hijos tienen las mismas capacidades intelectuales, no todos tienen la misma agudeza y vivacidad. Hace falta dotarles de herramientas para que puedan dar lo mejor de sí, y esto debe ir acompañado de la exigencia cariñosa y motivadora. En el fondo subyacen dos visiones muy distintas de la educación: quién educa para ser el mejor y quién educa para dar lo mejor de sí.

Si fuesemos capaces de cambiar el enfoque y nos centrasemos más en el desarrollo de virtudes tales como el orden, la fortaleza o la prudencia, estaríamos dando a los hijos herramientas para que puedan dar lo mejor de sí y las notas serían las mejores ... que ellos pueden dar.

Lo que un padre debe desear para su hijo no es que sea el mejor, sino que de lo mejor de sí mismo y acompañarle en ese camino. Estoy absolutamente convencido que el éxito académico pasa por la educación de virtudes y hábitos, y esa es tarea principal de la Familia.

Recrearse en la suerte

"Recrearse en la suerte" es una expresión taurina que se utiliza para referirse al disfrute del torero ante una buena faena. El propio disfrute hace que las ganas de hacerlo mejor aumenten y la inspiración alcance su apogeo. Ocurre con frecuencia en la vida cotidiana que nos "recreamos en la suerte" cuando algo nos sale bien, disfrutamos haciendolo lo que nos anima a hacerlo mejor. También suele ocurrir cuando tenemos a la vista algo que nos apetece mucho. La ilusión suele hacernos hace imaginar la realidad más bonita de lo que en realidad es y ello nos hace gozar.

Sobre el tema de la ilusión pensaba hace unos días, al observar a muchos amigos pensando en la última carrera del Gran Premio de Formula 1 de Brasil, una carrera en la que el campeonato estaba en juego por muy pocos puntos. Desde días antes de la carrera, los aficionados ya la estaban disfrutando.

Las preguntas que me hago es: ¿nos "recreamos en la suerte" con los temas que afectan a nuestro matrimonio o a nuestra familia? ¿nos recreamos cada dia esperando el momento de volver a casa y estar con el marido o la esposa, y los hijos? ¿nos ilusiona pensar en el tiempo y los planes familiares que vamos a hacer el fin de semana?. En definitiva, ¿hacemos lo suficiente para disfrutar y hacer disfrutar a los demás de las relaciones familiares?

Al final resulta que uno es feliz con aquello en lo que se recrea. Vale la pena pensar si la monotonía o el aburrimiento, que a veces embargan las relaciones familiares, no es por falta de "recrearse en la suerte", por falta de ilusión.

Presentación de "Más allá del sí, te quiero"

El jueves pasado presenté en la Asociación Cultural Zayas mi primer libro: "Más allá del sí, te quiero". Me acompañaban en la mesa mis amigos Jose Antonio Sánchez Magdaleno (Presidente del IIOF) y Alfonso Basallo (Director del semanario Época).

Jose Antonio Sánchez recordó nuestras aventuras conjuntas en el IIOF dedicando, como otros muchos amigos, tiempo e ilusión a la Orientación Familiar. Asímismo hizo una pequeña semblanza de mi "debilidad": la participación ciudadana y la implicación de las personas en la sociedad civil.

Ambos tuvieron palabras muy amables y cariñosas que agradezco sinceramente. Alfonso Basallo confesó que había leído el libro de "un tirón" y que le parecía "oportuno y valiente". Hizo un elogio del matrimonio y la familia y desglosó algunos de los obstáculos con los que se encuentran los matrimonios, entre los que citó las politicas antifamiliares, la imagen negativa que se suele dar en los medios de comunicación, la mayoría de las noticias hacen alusión a casos de malos tratos, asesinatos, etc, y también en las series de TV, en las que es prácticamente imposible encontrar una familia en la que el padre, la madre y los hijos se quieran y respeten.

Finalmente tomé la palabra para agradecer a todos los presentes su cariño, así como su apoyo al IIOF y a la editorial, Ediciones Internacionales Universitarias. Expuse los motivos que me han llevado a escribir un libro sobre el matrimonio y que son, básicamente, la convicción de que de poco valen las técnicas o conocimientos para educar, ni el dinero que se gaste en colegios, actividades extraescolares, idiomas, etc... si los hijos no ven que su padre y su madre se quieren y se respetan.

Animé a los asistentes a mostrar a la sociedad que la mayoría de los matrimonios y familias son normales y que la solución a tantos problemas pasa por fortalecer el vínculo matrimonial y la familia, lo que sólo se puede hacer si se cuida cada día el amor, el trato delicado y los detalles.

El amor de los abuelos

Eliseo y María emigraron hace treinta y cinco años desde España a un país hispanoámericano. Con ellos iban sus dos hijas de dos y cinco años. Se instalaron en una ciudad del interior y montaron un pequeño negocio de zapatos. En esa ciudad sus hijas crecieron y se casaron. Ahora son madres de dos y tres niños respectivamente.

Eliseo se jubiló hace unos años y a la vista del agravamiento de su enfermedad respiratoria, los médicos le aconsejaron trasladarse a una ciudad a baja altura. La que viven está situada a más de dos mil metros sobre el nivel del mar. Por ese motivo, en mayo volvieron a España, a su ciudad natal situada a escasos treinta kilometros de la costa.

Después de cinco meses en España han decidido volver. Durante el viaje de vuelta, en el que les he conocido, Eliseo ha sufrido una crisis respiratoria en el avión. Durante más de siete horas han tenido que proporcionarle oxigeno así cómo diversos medicamentos para finalmente inyectarle nitroglicerina. Ha sido atendido por la tripulación y por dos médicos que estaban a bordo y que no han considerado necesario aterrizar en otro aeropuerto para que fuera atendido.

Resulta angustioso ver a una persona buscar el aire con ansia, abrir los pulmones y comprobar que no entra casi nada de aire. Durante los momentos más tranquilos, Eliseo y María me han comentado cosas de su vida, confidencias de personas que se encuentran angustiadas y asustadas y que compartiendo sus miedos encuentran consuelo. Eliseo me contaba que vuelven "por el gusano de los nietos. Yo no puedo estar sin ellos". María me confesaba que hablaban todos los días por teléfono con ellos, cuando no llamaba el abuelo, llamaban los nietos. Desde que les dijeron que volvían, éstos se habían fabricado un calendario en el que iban apuntando los días que quedaban para ver a los abuelos.

Eliseo me contaba que sufre fuertes problmas respiratorios, que a veces "me tengo que tumbar en la cama atravesado, con la cabeza colgando por un lado y los pies por otro. De esta manera me entra más aire". En su casa tienen una terraza con forma de pico, "cuando estoy muy mal, me voy al extremo, allí llega el viento con fuerza y me entra más aire en los pulmones". Dónde mejor se encuentra es en el coche, "conduciendo y con las ventanas abiertas de par en par para que entre mucho aire".

Al llegar a destino, aún debían subir a otro avión para continuar viaje. Allí se han quedado a cargo del servicio médico para que calibre la viabilidad de continuar el viaje en tales condiciones. Deseaban seguír el viaje a toda costa, lo que más le preocupaba a Eliseo era "que mis nietos no me vean así".

Al bajar del avión, Eliseo y María me han cogido la mano con fuerza y cariño. "Cuánta humanidad en un espacio tan pequeño" me ha dicho María. Que lección práctica sobre la fuerza de la familia. ¡Ojalá encuentren un lugar para vivir cerca de sus nietos y con buen aire para los pulmones de Eliseo!. ¡Ojalá Dios les de larga vida para disfrutar del amor de su familia!.

Sobre el escepticismo

Según el diccionario de la Real Academia de la Lengua española, el escepticismo consiste en afirmar que la verdad no existe o que, en caso de existir, es imposible de conocer por el hombre. Si hay algo que caracterice los tiempos actuales es precisamente el escepticismo. Cada vez se va infiltrando más la idea de que no existe el bien o el mal, lo mejor o lo peor, que da igual lo que se piense, que todo es igual de válido y, por lo tanto, no válido.

Las consecuencias de esta manera de pensar parecen cada vez más obvias: aumento de la mediocridad, del vive y deja vivir, mayor individualismo, apatía, incremento del consumismo. A los hechos me remito:

- el esfuerzo y el estudio cada vez están más devaluados. Los indices de fracaso escolar se disparan y para solucionarlo se decide que se pueda pasar de curso hasta con cuatro asignaturas pendientes del anterior. Se trata de una manera algo rara de animar a los jovenes a estudiar. Claro, en el fondo da igual estudiar o no, todo es relativo y depende de lo que a cada cuál le parezca.

- el concepto familia, base de la sociedad y que se forma de la unión de un hombre y una mujer, única manera humana y digna de nacer, se pretende extender a cualquier tipo de unión afectiva, incluida la de humanos con sus mascotas como no hace mucho se podía ver en una exposición fotográfica auspiciada por el ministerio de Trabajo de España.

- respeto a la vida. Las ciencias avanzan de día en día, ya somos capaces de ver en tres dimensiones al bebé en el interior de la madre y sin embargo el aborto se considera un derecho.

La grandeza del ser humano pasa, precisamente, por tener conciencia de ella. Sólo cuando se es consciente de lo que está bien, de lo que es bello y de lo que es verdadero se está en condiciones de entregarse y dar lo mejor. Si no conocemos lo bueno, lo bello y lo verdadero ¿en nombre de qué se va a dar lo mejor de sí?.

No todo es igual. Hay ideas mejores e ideas peores, formas de vida más humanas y por tanto superiores y otras que no lo son tanto. La condición humana es algo objetivo y sólo cuando se es consciente de ello se está en la mejor disposición de ser feliz.

El gran mal de nuestro tiempo es la falta de pensamiento propio, producto de las prisas, las frases hechas, los prejuicios ideológicos, la uniformidad del pensamiento. La gran crísis del S.XXI es la crísis de la razón, precisamente de aquello que caracteriza al ser humano. Cada vez en mayor proporción, muchas personas únicamente se rigen por los sentimientos y no se dan cuenta de que es ahí precísamente, donde se encuentra la mayor vulnerabilidad del ser humano.

Lo paradójico de todo lo expuesto es que, en nombre del todo vale, nada es mejor o peor, no existen las verdades, etc....  las personas que manifiestan su desacuerdo con dichos postulados son  tachados de intransigentes. ¿No habíamos quedado en que cada cuál puede pensar lo que quiera?.

Definitivamente, hay muchas cosas del pensamiento dominante que no me terminan de cuadrar. Mientras tanto yo voto por la búsqueda pasional de la verdad, el bien y la belleza. Lo mejor es posible.

¿Sabemos que leen nuestras hijas?

La revista semanal Doctor Familia, que se vende los sábados con La Gaceta, publica un interesante reportaje sobre las revistas para adolescentes. En la pagina 6 se incluye un artículo extraído de Ser Audaces. Pincha aquí para leerlo

Entrevista sobre "Más allá del sí, te quiero" en Ondavoz

Os invito a escuchar la entrevista que sobre "Más allá del sí, te quiero", me hizo Jose Maria Contreras en Ondavoz Descargar entrevistaenondavoz.mp3

Presentación de "Más allá del sí, te quiero"

   

Menores que llaman

El 41% de las llamadas que recibió el telefono del menor en 2006 fueron de niños y adolescentes que viven en hogares monoparentales. La gran mayoría de los hogares monoparentales lo son por el divorcio o separación de los padres, algunos estan formados por madres solteras. Para analizar estas cifras, conviene tener en cuenta que el número de hogares monoparentales en Espana representa algo menos del 10% del total. Las cifras parecen dejar claro que los niños y adolescentes que viven solo con su padre o su madre, normalmente suele ser con la madre, presentan problemas y necesitan que alguien les escuche en un,a proporción muy superior a la de los niños que viven con su padre y su madre.

No perderé el tiempo polemizando sobre el derecho al divorcio de los adultos, sobre el derecho de la mujeres solteras a tener hijos, sobre la existencia de familias biparentales en las que no se cuida a los hijos, sobre los malos tratos, etc, etc...... Solo me limito a dejar constancia de unos datos que reflejan una realidad: los niños que no viven con sus dos padres sufren más que quienes viven con padre y madre. Así de claro y así de triste.

Ya he escrito numerosos posts reflexionando sobre la bondad del matrimonio para educar hijos felices,  se trata de algo facilmente observable y deducible. En mi libro, publicado hace unos días, incido tambien en ello. Es obligacion de todos, gobernantes y ciudadanos, reflexionar sobre todo esto y sacar conclusiones operativas. Más allá de prejuicios e ideologías existe una realidad constatable: vivir sólo con la madre o el padre genera problemas y los hijos sufren.

Absolutamente cierto: unos minutos antes de escribir este post estaba hablando con un amigo que me ha dicho: "Estoy conmovido, un amigo de mi hijo le ha dicho que no le gusta venir a casa porque "huele a vida familiar", sus padres estan separados".